Creative Commons im Unterricht
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- Bild: Hemera/Thinkstock
Im Rahmen des großen Siegeszugs des Internets gab es im Laufe der Zeit immer mehr Urheber, die kein sonderliches Interesse daran hatten, mit Ihren Bildern, Liedern oder Videos Geld zu verdienen. Ihnen ging es meistens darum, eine große Verbreitung zu finden.
So gründete sich im Jahr 2001 die gemeinnützige Organisation "Creative Commons", die das Ziel hatte, ein möglichst einfaches System zu entwickeln, mit dem Werke zwar zur freien Nutzung zur Verfügung gestellt werden können, rudimentäre Rechte aber trotzdem aufrecht bleiben. So gibt es aktuell vier Rechtemodule, die bei Creative Commons Anwendung finden:
"by": Namensnennung. Der Name des Urhebers muss bei der Verwendung des Werkes angegeben werden.
"nc": Nicht kommerziell. Das Werk darf nicht für kommerzielle Werke verwendet werden.
"nd": Keine Bearbeitung. Das Werk darf also nicht verändert werden.
"sa": Weitergabe unter gleichen Bedingungen. Wird das Werk verändert, muss es unter den gleichen Bedingungen weitergegeben werden.
Creative Commons in der Praxis
Sind Sie nun auf der Suche nach Bildern für Präsentationen oder Arbeitsmaterialien, können Sie sich auf spezielle Bildersuchmaschinen begeben, die eine eigene Suchfunktion für Creative Commons anbietet. Eine solche ist beispielsweise www.compfight.com. Auf dieser Seite wird die Datenbank von Flickr durchsucht – gleichzeitig kann man aber einstellen, dass nur Bilder unter CC-Lizenz angezeigt werden sollen. Bei der Vorschau des Bildes sieht man dann auf einen Blick, welche Rechtemodule von Creative Commons für das Bild gelten:
- Detailansicht eines Bildes bei www.compfight.com
Wollen Sie das gezeigte Bild verwenden, müssen Sie in diesem Fall also nur dafür sorgen, dass der Name des Urhebers beim Bild erwähnt wird.
Eine weitere Bildersammlung mit Creative-Commons-Lizenz ist www.bilderpool.at - eine frei zugängliche Bildersammlung für Lehrer von Lehrern.
Natürlich können nicht nur Bilder unter Creative-Commons-Lizenzen gestellt werden, sondern auch Werke wie Texte, Videos oder auch Musik.
