8. Vernetzungstreffen: Gewalt – Schule – Medien
„Generation Z“ – Herausforderungen und Strategien im schulischen Umfeld
Am 27. Jänner 2023 fand im Festsaal des Schlossmuseums Linz das 8. Vernetzungstreffen „Gewalt – Schule – Medien“ mit dem Schwerpunktthema „Generation Z – Herausforderungen und Strategien im schulischen Umfeld“ statt.
In ihrer Keynote zeigte Eva Maria Lass, wie verschiedene „Arbeitsgenerationen“ produktiv zusammenarbeiten können – trotz unterschiedlicher Werte und Kommunikationsstile. Barbara Buchegger von saferinternet.at präsentierte praktische Lösungen für den Unterricht und wie auch Eltern aktiv eingebunden werden können.
Lebenskompetenz im digitalen Zeitalter? Peter Eberle gab wertvolle Tipps, wie problematischer Medienkonsum minimiert werden kann. Thomas Prager lieferte inspirierende Impulse für den Klassenraum – von Fake News bis zu kritischem Denken. Elke Höfler schloss den Tag mit einem Blick auf die instabile Welt von heute und die Chancen, die sie bietet.
Ein inspirierendes Event, das in Präsenz und per Livestream wertvolle Inputs lieferte.
Hochkarätige Vorträge – Wissen, das bewegt
Beim 8. Vernetzungstreffen standen wieder brennende Fragen unserer digitalen Welt im Fokus. Renommierte Speaker:innen gaben frische Perspektiven in puncto Herausforderungen mit der Generation Z und den Umgang mit digitalen Medien. Vorträge, voll praxisnaher Insights und neuer Denkanstöße, die direkt in den Alltag integriert werden können – inspirierend, relevant und am Puls der Zeit.
Eva Maria Lass, Dipl. Res® Coach
KEYNOTE: Gen Z – das Modell der Welt einer Jugendgeneration
Teilzeit-Lehre? Ständig im Netz? Klimarettung als Lebensziel? Willkommen in der Welt der Generation Z – einer Generation, die für viele Vorgängergenerationen fremd wirkt, aber voller Potenzial steckt. Eva-Maria Lass, diplomierte Resonanz-Coach, hat sich intensiv mit dieser ersten digitalen Generation beschäftigt, die mit ihrer Smartphone-Mentalität und neuen Werten nicht nur frischen Wind, sondern auch Herausforderungen ins Schulumfeld bringt.
In ihrem interaktiven Vortrag beleuchtet Lass Mindsets verschiedener Generationen, ihre Wünsche, Ängste und Kommunikationsstile. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Strategien und Werkzeuge, um Konflikte zu vermeiden, respektvolle Zusammenarbeit zu fördern und voneinander zu lernen – eine wertvolle Basis für eine inspirierende Schulatmosphäre.
DI Barbara Buchegger, M.Ed
Tracking bis Informationsbewertung
Internetsicherheit ist ein Dauerbrenner – besonders für Kinder und Jugendliche. Barbara Buchegger, pädagogische Leiterin von saferinternet.at, widmet sich den aktuellen Herausforderungen im Umgang mit digitalen Medien. In ihrem Vortrag präsentiert sie praxisnahe Ideen für den Unterricht und zeigt auf, wie auch kontroverse Themen konstruktiv angesprochen werden können.
Ein besonderer Fokus liegt darauf, Eltern aktiv einzubeziehen und gemeinsam mit ihnen Lösungen zu finden. Ziel ist es, Jugendliche besser auf die digitale Welt vorzubereiten und ihre Medienkompetenz nachhaltig zu stärken.
Mag. Peter Eberle, MA
Prävention problematischer Medienkonsum
Digitale Medien sind längst fester Bestandteil des Alltags von Jugendlichen und Erwachsenen. Doch ihre Nutzung birgt auch Risiken: Problematischer Medienkonsum kann schnell die psychische Gesundheit beeinträchtigen.
Mag. Peter Eberle vom Institut Suchtprävention widmet sich in seinem Vortrag genau diesen Herausforderungen. Er zeigt, wie Jugendliche nicht nur in ihrer Medienkompetenz, sondern auch in der positiven und bewussten Nutzung digitaler Medien unterstützt werden können. Praktische Ansätze und präventive Maßnahmen stehen dabei im Mittelpunkt, um Risiken frühzeitig zu erkennen und gegenzusteuern.
Thomas Prager
Fakes-Medienkompetenz
Thomas Prager, Gründer der Medienkompetenz-Organisation „Digitaler Kompass“ und Koordinator des österreichischen Lie Detectors Programms, bringt Licht ins Dunkel von Desinformationen und Falschmeldungen. In seinem Vortrag liefert er praxisnahe Tipps und anschauliche Beispiele, wie Pädagog:innen diese Themen effektiv im Klassenzimmer behandeln können.
Aktuelle Studiendaten zeigen: Jugendliche informieren sich völlig anders als ihre Lehrpersonen. Das stellt Schulen vor besondere Herausforderungen. Um Schritt zu halten und Medienkompetenz nachhaltig zu fördern, bietet Thomas Prager wertvolle Einblicke und konkrete Ansätze für den Unterricht.
MMag.a Dr.in Elke Höfler
Lernen zwischen BANI und VUCA
Unsere Welt hat viele Gesichter: Wissensgesellschaft, Konsumgesellschaft, Reizgesellschaft. Begriffe wie VUCA (volatile, uncertain, complex, ambiguous) und BANI (brittle, anxious, non-linear, incomprehensible) zeichnen ein Bild von Unsicherheit und Instabilität. Doch gerade in Herausforderungen stecken neue Chancen – wenn man bereit ist, sie zu erkennen.
„Schenkt dir das Leben Zitronen, mach Zitronenkuchen draus. Schenkt es dir Herausforderungen, wachse an ihnen“, sagt Dr.in Elke Höfler, Expertin für Mediendidaktik und Sprachendidaktik an der Universität Graz. Wie wir diesen Chancen begegnen können, zeigt dieser Beitrag.
Edustories: Im Gespräch mit unseren Speaker:innen
Eva Maria Lass, Dipl. Res® Coach
Presseunterlagen
„Generation Z“ – Herausforderungen und Strategien im schulischen Umfeld
Land OÖ unterstützt Aus- und Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen durch österreichweit einzigartiges Netzwerk
Gewaltfrei durch den Schulalltag
Warum dieses Treffen so wichtig ist: Die Education Group organisiert seit 2010 das Projekt "Gewalt - Schule - Medien" mit dem Ziel, oberösterreichische Pädagog:innen auf die neuen Herausforderungen der digitalen Medien vorzubereiten. Die Gewalt-Schule-Medien-Multiplikator:innen stehen ihren Kolleg:innen, Eltern und Schüler:innen bei Medienfragen zur Seite.
- Förderung der Medienkompetenz von Schüler:innen und Lehrer:innen
- Sensibilisierung für Herausforderungen in der digitalen Kommunikation
- Austausch und Vernetzung für langfristige Lösungen
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Für Fragen und Anregungen zu den Vernetzungstreffen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Nutzen Sie unser Kontaktformular – wir freuen uns über Ihre Nachricht!
