Virtuelle Medizinwelten für Pflegestudierende
VReduMED zeigt, wie immersive Simulationen Pflegeausbildung und Unterricht erweitern – vom Schockraum bis zum „Room of Horror“, wo sichtbar wird, wie schnell Entscheidungen wirken.
In der Pflege entscheidet manchmal jede Sekunde. Gleichzeitig braucht es sichere Lernumgebungen, in denen Fehler erlaubt sind. Genau hier setzt VReduMED an, ein europäisches Projekt, das Virtual Reality nutzt, um medizinische und pflegerische Ausbildung praxisnäher, immersiver und wirksamer zu machen.
Bis März 2026 entwickeln die Partner digitale Lernwerkzeuge, die bereits jetzt intensiv getestet werden und einen Blick hinter die Kulissen des Gesundheitswesens ermöglichen.
Der „Room of Horror“ als Lernlabor
Eines dieser Werkzeuge, das mit der VR-Brille getestet wird, ist der Room of Horror, ein VR-Szenario, das typische Fehler im Stationsalltag sichtbar macht. Trotz seines Namens geht es nicht ums Erschrecken, sondern um didaktische Präzision: Lernende betreten einen virtuellen Raum und suchen nach Unregelmäßigkeiten wie verschütteten Flüssigkeiten oder fehlenden Patientenakten – mit oder ohne Zeitlimit. Der Fokus liegt darauf, Abläufe zu verstehen, Risiken zu erkennen und Entscheidungen bewusst zu treffen.
Die zweite Anwendung heißt VR-CPR. Sie erweitert eine bestehende Reanimations-App um Szenarien für Kinder und Babys. Mit VR-Brille, Reanimationspuppe und Drucksensor erleben die Teilnehmenden realitätsnah, wie sich die richtige Herzdruckmassage anfühlen muss – und bekommen sofort Feedback. So wird Theorie unmittelbar spürbar und kann im Unterricht gezielt aufgegriffen werden.
Handbuch zeigt Stärken der VR-Brille auf
Damit diese Erkenntnisse nachhaltig nutzbar sind, entsteht ein umfassendes VReduMED-Handbuch. Es soll Lehrpersonen und Ausbildnerinnen zeigen, wie VR sinnvoll und pädagogisch abgestimmt in der Praxis eingesetzt werden kann. Der nächste Meilenstein ist die Final Conference am 4. Februar in Budweis, wo das Projektteam seine Ergebnisse präsentiert und Besucherinnen und Besucher die Anwendungen selbst ausprobieren können.
Weitere News
VReduMED - Austausch zu VR in der Pflege
Wir verbinden die Welt der virtuellen Realität und des Gesundheitswesens“ – mit diesem Grundsatz arbeiten seit dem Frühjahr 10 Organisationen aus 5 Ländern im Interreg CENTRAL EUROPE-Projekt VReduMED zusammen. Die Education Group ist Teil dieses Projektkonsortiums!
VReduMED zu Gast in Linz
Seit knapp 2 Jahren ist die Education Group Teil des Interreg Central Europe Projekts VReduMed, dessen Ziel es ist, die Ausbildung in Pflegeberufen durch den Einsatz von VR zu optimieren. Ende Jänner traf sich das Projektkonsortium in Linz, um die nächsten Schritte im Projekt zu diskutieren.
