TheoPrax
Schule trifft Wirtschaft: Praxisnahes Lernen für AHS-Schüler:innen
Für viele Schüler:innen in allgemeinbildenden höheren Schulen (AHS) ist es eine Herausforderung, bereits während der Schulzeit wertvolle Berufserfahrungen zu sammeln. TheoPrax bietet eine innovative Lehr- und Lernmethodik, die vom Fraunhofer-Institut für Chemische Technologie entwickelt wurde und gezielt die Brücke zwischen Jugendlichen und Unternehmen schlägt.
Lernen durch echte Projekte
Das Konzept von TheoPrax ermöglichte es Jugendlichen aus allgemein bildenden Schulen, über ein ganzes Schuljahr hinweg im Auftrag eines regionalen Unternehmens im Team an einer realen Aufgabenstellung zu arbeiten. Dabei wurden sie sowohl von einer speziell geschulten Lehrkraft als auch von einer Ansprechperson im Unternehmen begleitet. So konnten sie praxisnahe Erfahrungen sammeln und wichtige berufliche Kompetenzen erlernen.
Die inhaltliche Bandbreite der Projekte reichte von technischen Fragestellungen über Themen zur Unternehmenspräsentation bis hin zu Aspekten des Personalwesens und mehr. Das Programm zeigte eindrucksvoll, dass die Vermittlung von Wirtschaftskompetenz auch an nicht-berufsbildenden Schulen eine zunehmend wichtige Rolle spielt.
Erfolgreiche Umsetzung in Oberösterreich
Zwischen den Schuljahren 2014/15 und 2020/21 war die Education Group als erstes europäisches TheoPrax-Kommunikationszentrum außerhalb Deutschlands in Abstimmung mit Fraunhofer ICT, der TheoPrax-Stiftung, der Bildungsdirektion OÖ und dem Land OÖ für die erfolgreiche Umsetzung der Initiative in Oberösterreich verantwortlich. In diesem Zeitraum wurden mehr als 150 Theoprax-Projekte mit zahlreichen namhaften Unternehmen wie ORF Oberösterreich, Raiffeisenlandesbank OÖ, Miba Sinter Austria GmbH, voestalpine Stahl GmbH und STIWA Holding GmbH realisiert.
Vorteile für Schüler:innen und Unternehmen
TheoPrax vermittelte den Jugendlichen nicht nur fachliches Wissen, sondern auch wertvolle Soft Skills wie Kommunikation und Teamarbeit. Die Unternehmen wiederum profitierten von den kreativen Ideen und frischen Perspektiven der Jugendlichen sowie von den praxisnahen Projektergebnissen.
Durch TheoPrax konnten die Jugendlichen eigenständig und praxisnah Projekte für und mit Partnern aus der Wirtschaft durchführen und befanden sich dennoch aufgrund der Unterstützung von Lehrkräften und Ansprechpersonen im Unternehmen in einem „geschützten Rahmen“.
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