Person mit VR-Brille mit der Überschrift VReduMED

Virtual Reality trifft Pflege

VReduMED verbindet die Welt der virtuellen Realität mit dem Gesundheitswesen

Im Projekt VReduMED arbeiteten 10 Partnerorganisationen aus 5 mitteleuropäischen Ländern (CZ, SK, AT, HU, DE) daran, Virtual Reality als Mensch-zentrierte MedTech-Innovation in der Ausbildung für Pflegeberufe einzuführen.

Zentrales Ziel des Interreg CENTRAL EUROPE-Projekts VReduMED (CE0100136) war es, die Zusammenarbeit zwischen Ausbildungseinrichtungen im Gesundheitswesen und Medizintechnikanbietern (insbesondere KMU/Start-ups) zu verbessern und dabei Virtual Reality als Schlüsselfaktor zu nutzen, um Pflegearbeit attraktiver zu machen und qualitativ hochwertige Pflegedienstleistungen in der Zukunft sicherzustellen.

Der Aufbau von VReduMED

VReduMED konzentrierte sich darauf, die Ausbildung im Pflegebereich und die Qualifizierung von Pflegefachkräften durch den Einsatz von Virtual Reality zu bereichern. Außerdem war es Ziel des Projekts, die Einführung von MedTech-Assistenzsystemen im Pflegesektor zu fördern und die ko-kreative Entwicklung bedarfsgerechter MedTech-Lösungen anzustoßen.

VReduMED durchlief zwischen April 2023 und März 2026 folgende Projektphasen:

  • In einem ersten Schritt schufen die Projektpartner die strategische Grundlage für die Entwicklung innovativer VR-basierter Lösungen durch MedTech-Unternehmen und Newcomer-KMUs, die an die Bedürfnisse von Pflegepädagogik/Pflegefachkräften angepasst sind: Es soll eine Zusammenarbeit zwischen MedTech und Pflegeexperten initiiert werden.
  • Anschließend folgte die Einrichtung eines transnationalen Care Education Forum als repräsentative Plattform für Dozentinnen und Dozenten der Pflegewissenschaften sowie für Lehrpersonen und Vortragende bei Weiterbildungsprogrammen. Parallel dazu wurden von den Partnern VR-Anwendungsprototypen entwickelt, die auf spezifische Herausforderungen der Pflegearbeit eingingen.
  • Abschließend wurde ein Netzwerk von VReduMED-Laboren aufgebaut, in dem VR-Anwendungen und -Tools zu Demonstrationszwecken und zur Durchführung verschiedener Trainings und innovativer Interaktionsformate mit Pflegestudierenden und Pflegefachkräften zur Verfügung stehen. Diese Phase konzentrierte sich auf die Einbindung der Zielgruppe mit dem Ziel, den Einsatz von VR in der Pflegepädagogik in der Praxis zu überprüfen und den VReduMED-Ansatz in Pilotaktionen zu demonstrieren.

Die Projektergebnisse wurden in einem VReduMED-Handbuch zusammengefasst, das die Erfahrungen des Care Education Forums, die Ergebnisse der VReduMED-Pilotaktionen, ein Bildungskonzept und Empfehlungen für das regionale Pflegeausbildungssystem umfasst.

Das Handbuch wurde vom Konsortium gemeinsam auf Englisch verfasst und anschließend durch die Projektpartner aus Österreich und Deutschland ins Deutsche übersetzt.
 

Handbuch herunterladen

Projektpartner

Starke Partnerschaft für Innovation und Bildung. Das Projekt vereinte führende Institutionen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie aus fünf Ländern. Unter der Leitung des Südböhmischen Wissenschafts- und Technologieparks (CZ) arbeiteten die Partner gemeinsam an innovativen Lösungen in Bildung, Wirtschaft und Forschung. Die vielfältige Expertise der Partner sicherte einen praxisnahen und nachhaltigen Projekterfolg.

Von VReduNet zu VReduMED: Nachhaltig weitergedacht

Um die Nachhaltigkeit von VReduNet zu gewährleisten, wurden alle im Rahmen des Projekts erstellten Dokumente der Webseite in Deutsch, Englisch und Tschechisch zur Verfügung gestellt. Dazu gehören umfassende Analysen zu AR/VR in Schulen und Unternehmen in den Partnerregionen sowie ein Handbuch, das während der Pilotierung der Fortbildungsveranstaltung entwickelt wurde und besonders für Pädagog:innen von Interesse ist.

Aus der Zusammenarbeit im VReduNet-Projekt entwickelte sich das Interreg CENTRAL EUROPE-Projekt VReduMED (CE0100136).

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