Gute Lernvideos...

... so gelingen Web-Videos zum Lernen! lautet der Titel des Buches von Sandra Schön und Martin Ebner, die sich als Aufgabe gemacht haben, aufzuzeigen, wie Lernvideos aussehen und welchen Inhalt sie beinhalten sollten. Vielleicht ist Ihr Lehrvideo ja schon perfekt?

  • Lernvideos für Mathematik, Geschichte, Englisch...
  • Online-Nachhilfe oder Vorlesungen
  • Lern- und Arbeitstechnik-Videos
  • Vorträge oder
  • YouTube Step by Step Anleitungen

Lehr- und Lernvideos gibt es in Hülle und Fülle und ihr Beliebtheitsgrad steigt. Praktisch jeder hat bereits eine Handy- oder Filmkamera mit Videofunktion, einen Laptop mit Webcam oder kann sich eine kostenlose Software zur Bildschirmaufnahme (Screencast) herunterladen. 

Die Videos sind praktisch, denn man kann unterwegs lernen und sie so oft abrufen, wie man will und wenn man gerade Zeit und Lust hat. Außerdem bereichern sie den Schulunterricht mit Abwechslung. Aber welche sind die guten Lernvideos und wie produziert man diese?

Ein Buch als Hilfestellung

Sandra Schön und Martin Ebner haben dieses Thema aufgeriffen und in einem Buch niedergeschrieben. Hier findet man Tipps zur richtigen Kameraeinstellung, Infos zu rechtlichen Nutzungen und viele weitere Hilfestellungen.
Das Buch ist kostenfrei als pdf oder auch in gedruckter Form im Buchhandel erhältlich.

Zum Buch (pdf)

Die Autoren

Dr. Sandra Schön ist Erziehungswissenschaftlerin und forscht bei der Salzburg Research Forschungsgesellschaft zum Lernen und Arbeiten mit dem Web.
Nähere Infos

Univ.-Doz. Dr. Martin Ebner leitet die Abteilung Vernetztes Lernen an der Technischen Universität Graz, forscht und lehrt als Medieninformatiker am Institut für Informationssysteme Computer Medien rund um technologiegestütztes Lernen.

Beide sind für das BIMS e.V. (Bildung Innovation Migration Soziale Exzellenz gem. e. V. )(Bad Reichenhall) tätig. Die Institution ist ein gemeinnützig anerkannter Verein, der sich durch zahlreiche Bildungsinitiativen und -innovationen auszeichnet, u.a. durch zahlreiche Unternehmungen die den freien Zugang zu Information und Lernmaterialien unterstützen.