Aus der Praxis

Bei einem Lehrausgang wurde von der Lehrkraft ein Video aufgenommen. Dies wurde gemeinsam mit der ganzen Klassen im Nachhinein geschnitten und mit den Berichten der Kinder vertont.

Dabei konnte der Umgang mit neuen Medien besprochen werden und die SchülerInnen sahen, dass Lernen auch mit dem Tablet möglich ist.

• Vorteile

  • Hohe Motivation
  • Freude der SchülerInnen Neues zu versuchen

• Nachteile

  • Kurze Einführungszeit
  • Lese-App Checkpoint konnte nicht geöffnet werden

Tipps & Infos

Das Gerät wurde in einer VS mit Schüler/innen im Alter von 6-10 Jahren eingesetzt und getestet. Vorwiegend wurde das Tablet in den Fächern Deutsch (Vorlesen, Rechtschreiben, Video drehen und vertonen versuchen), Mathematik, Englisch und Sachunterricht verwendet.

Es wurde versucht, möglichst kostengünstig bei der Anschaffung der Apps zu bleiben, was durchaus gelungen ist. 

• PIXI Bücher - Mehrere kostenlose Varianten, besonders toll hierbei, dass man sich selbst beim Lesen aufnehmen konnte und auch wieder anhören (Tolles Lesetraining, hoher Aufforderungscharakter!). Super war auch, dass man manche Pixi-Bücher zusätzlich auf englisch anhören konnte und der Text quasi schon auf Deutsch bekannt war.
• Oetinger Bücher: Oetinger bietet Lese-Hörbücher und von Benjamin Blümchen gibt es zumindest zwei gratis Hörbücher. 
• LRS Demo (mit Papagei) ist ein ganz gutes Übungsprogramm für einzelne Kinder. Macht mehr Sinn, wenn man beispielsweise zuhause damit übt, weil hier ein Training mit Fächern dahintersteckt.
• Die Schreibeule hat einige Features, die man auch zuhause besser nutzen könnte als im Klassenverband. Zum Beispiel sind Ansagen möglich. 
• Die Mathe-Eule trainiert zumindest in der Demo-Version das Einmaleins. Zusätzlich wäre das Rechnen mit Geld möglich. 
• Das Österreich-Quiz war optimal für unsere vierte Klasse. Es trainiert die Bundesländer in der Übersicht und die Bezirke der einzelnen Bundesländer. Dabei fragt es jeweils ein markiertes Bundesland bzw. einen markierten Bezirk ab. 
• Das Goethe-Institut hat zwei Lese-Hör-Spiele zum Kombinieren und denken, war im Klassenverband nicht wirklich zum Durchspielen, weil es eine ziemlich lange Spielzeit geworden wäre. Ist aber prinzipiell denke ich schon lösbar in diesem Alter. 
• Mal & Geteilt bzw. Plus & Minus kamen optimal im Förderunterricht zum Einsatz. Es geht in langsamen Schritten und sehr anschaulich im ZR bis 1000 dahin. 
• 2 Spieler Reaction -> Belohnungsspiel für schnelle Kids, durchaus mit praktischem Hintergrund zB.: ABC in richtiger Reihenfolge (wirklich schnell!) und einiges mehr. Kann man gezielt auswählen. 
• Interaktive telling Time lite - Uhrzeiten auf englisch einstellen, hören, ... :) 

PS: Als Tipp an alle Kolleg/innen - im Vorfeld selbst gut schauen, wie man es im Unterricht einbauen möchte und wie viel Zeit man dem Gerät selbst widmen will. Es kann durchaus eine Bereicherung sein, wenn man sich klar ist wofür man es verwenden will! ;)

Dieser Bericht wurde im Rahmen des Projektes "Digitale Devices für E-Learning-BotschafterInnen", einem Kooperationsprojekt des BMBF und der Education Group, erstellt.