Mag.a Christina Pernsteiner
Bildungswissenschafterin
| Organisation | MAFALDA |
| christina.pernsteiner@edu.uni-graz.at | |
| Telefon | 0680/40 11 985 |
| Ausbildung(en) | Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Uni Graz (Schwerpunkte: Schul- und Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Geschlechterforschung, Gesundheitsförderung) |
| Zusatzqualifikation | Kurzlehrgang "Berufsorientierung und Coaching", Regelmäßige Fortbildungen zum Thema Gender und Diversität |
| Berufliche Tätigkeiten / Praxiserfahrung | Lehrbeauftragte auf der PH Steiermark, der KPH Graz und der PH Wien - Durchführung von Lehrveranstaltungen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrer/innen zu den Themen geschlechterreflektierende Bildungs- und Berufsorientierung sowie schulische Gesundheitsförderung; Projektleiterin bei MAFALDA, Verein zur Förderung und Unterstützung von Mädchen und jungen Frauen; Entwicklung und Umsetzung von Projektkonzepten an der Schnittstelle Bildung und Arbeit; Qualitative und quantitative Forschung zu den Themen „Schulische Bildungs- und Berufsorientierung“ (2012, 2011) und „Textiles/technisches Werken in der Sekundarstufe 1“ (2010); Durchführung von Schulungsmaßnahmen für junge Frauen; Durchführung von Gender und Diversity Kompetenz Trainings; Teilnahme am Arbeitskreis zur Implementierung des Qualitätsmanagementsystems „Lerner/innenorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung (LQW®)“; Veranstaltungsorganisation (Fachtagungen, Runde Tische etc.); Regionale, nationale und internationale Öffentlichkeits- und Vernetzungsarbeit |
| Referententätigkeit erfolgt | Freiberuflich |
| Bundesländer | Burgenland, Kärnten, Niederösterreich, Oberösterreich, Salzburg, Steiermark, Tirol, Vorarlberg, Wien |
Themen
- Gender + Diversity: Berufsorientierung/Lebensplanung/Arbeitswelt geschlechterreflektiert und intersektional
| Zielgruppe | Lehrer/innen: VS, NMS/HS, AHS, BHS, Sonderpädagogik BO-Lehrer/innen / BO-Koordinator/innen Schüler- und Bildungsberater/innen |
| Art des Angebots | Workshop/Seminar Vortrag/Input Projektbegleitung |