Lernen in heterogenen Klassen aus Sicht der Neurodidaktik
In dieser 4-minütigen 3sat Aufzeichnung gibt Hirnforscher Prof. Gerald Hüther Antworten auf spannende Fragen zum Lernen in heterogenen Lerngruppen, zur Wichtigkeit von Teamarbeit und Begeisterung beim Lernen, vergeudete Potentiale in alten Schulsystemen und mehr!
Neurobiologe Prof. Dr. Gerald Hüther befasst sich unter anderem mit dem Einfluss früher Erfahrungen auf die Hirnentwicklung, der Bedeutung emotionaler Reaktionen bei Lernprozessen und der neurobiologischen Verankerungen von Erfahrungen. Ziel seiner Aktivitäten ist die Schaffung günstiger Voraussetzungen für die Entfaltung menschlicher Potentiale, speziell auch im Bereich Erziehung und Bildung.
Auf seiner Homepage finden sich weitere spannende Mitschnitte seiner Vorträge und Workshops.