Bausteine sprachheilpädagogischen Unterrichts
Beide Autorinnen sind Sonderschullehrerinnen und wirken als Sprachheilpädagoginnen am Lehrstuhl für Sprachheilpädagogik an der LMU München. Das Buch bietet eine erstaunliche Fülle von Anregungen, wenn man bedenkt, dass die Integration von sprachheilpädagogischem Training in den Unterricht von...
Buchtitel: Bausteine sprachheilpädagogischen Unterrichts
Autorinnen: Reber K u Schönauer-Schneider W
Verlag: Reinhardt
Erschienen: 2009
...Grund- und Förderschulen noch ein relatives Neuland darstellt. Systematisch wird ausgeführt, wie sprachheilpädagogischer Unterricht konzipiert und gestaltet werden kann, wie die dementsprechende Unterrichtsplanung im Münchener Modell erfolgt, wobei nicht nur den störungsspezifischen, sondern auch den störungsübergreifenden Methoden (z.B. der Lehrersprache, der Metasprache, dem handlungsbegleitenden Sprechen) eine große Bedeutung zugemessen wird. Dann folgen Bausteine für die speziellen Einsatzgebiete Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis, wobei der Aufbau der Darstellung immer von den Grundlagen zur Diagnostik und zur Prävention im Unterricht erfolgt, woran sich dann jeweils mehrere Bausteine anschließen. Einen konkreten Einblick in die Unterrichtsplanung nach dem Münchener Modell gibt das abschließende Kapitel.
Das Buch löst die Ankündigung auf dem Rückendeckel tatsächlich ein: Mit seinen vielen Übersichten, Übungsbeispielen und Materialhinweisen ist es Fundus für alle, denen Sprachentwicklung ein Anliegen ist!